Забег школьников на два километра предварялся отбором юных легкоатлетов - девочек и мальчиков в возрасте от 13 до 15 лет - на базе средних школ. Они показали в родных стенах лучшие временные результаты, были делегированы от средних общеобразовательных учебных заведений в Лебедянь. Юные физкультурники собрались на стадионе микрорайона ЛеМаЗ. Комиссия из присутствующих на соревнованиях учителей физкультуры средних школ должна была подтвердить результаты, ранее показанные детьми.

Необходимо отметить, что сельские школьники добирались до стадиона машзавода на своих автобусах, а городские - неорганизованно, как придется. Часть ребят подвезли родные, некоторые школьники воспользовались услугами маршруток или такси. Примечательно, что, несмотря на низкую температуру окружающего воздуха (было всего 7 градусов тепла), кое-кто из подростков, пришел на стадион в легкой спортивной форме, а самые отчаянные - футболках и трусах. Как удалось выяснить, самыми закаленными оказались учащиеся Мокринской и Куйманской школ. Педагоги, сопровождавшие детей, не обращали должного внимания на их экипировку, отпустив водителей с автобусами, где осталась одежда их подопечных, по «неотложным» делам.

Соревнования, подготовленные и проведенные, как мне показалось, лишь для галочки в отчете, были недостаточно организованными, последовательность своих действий педагоги обсуждали коллегиально, в дискуссионном порядке. Судя по всему, под рукой у руководителей не было документов, регламентирующих сдачу норм ГТО, и им приходилось импровизировать на ходу. Когда корреспондент обратил внимание беспечных кураторов на замерзавших, но изо всех сил храбрившихся ребят, те, показалось, озаботились ситуацией с недостаточной экипировкой ребят и возвращением школьных автобусов. Но не поздно ли они предприняли необходимые меры, не оказались ли дети уже простуженными? Интересно, как на такой факт отреагируют родители, доверившие им здоровье своих сынов и дочерей?

В конце концов, участникам состязаний были розданы «безразмерные» майки-номера, и ребята, поделенные на пять групп, начали стартовать на гаревой дорожке стадиона.

Необходимо отметить, что дистанцию в пять 400-метровых кругов, идентичную для подростков обоего пола, преодолели все юные физкультурники. Но разной скоростью, ибо возможности организма у всех разные. Некоторые ребята, едва добежав до финиша, буквально валились навзничь на холодную траву газона, с трудом приходя в себя. Взрослым приходилось прилагать усилия, чтобы заставить их двигаться. На соревнованиях такого ранга должен дежурить врач, вооруженный необходимым набором лекарственных средств и соответствующих знаний по оказанию неотложной медпомощи. На вопрос корреспондента – почему не присутствует медик, представитель отдела образования Э.В. Шишенков ответил, что заявка на врачебное обслуживание была подана. Скорая помощь все же подъехала к стадиону, спустя 20 минут после начала соревнований, когда несколько человек уже отлежалось и перебралось с газона на скамейки. Фельдшер вышла из кабины скорой помощи, остановившейся в 50 метрах от места проведения соревнований, и пояснила корреспонденту, что весь лебедянский район обслуживают три машины скорой, бригады были заняты «на выезде». Она, что, наверное, недопустимо для человека в белом халате, даже не удосужилась выяснить каково состояние здоровья детей, участвующих в соревнованиях, и просидела до конца забегов в теплой машине.

Между тем забеги на довольно длинную для детей их возраста легкоатлетическую дистанцию продолжались. Вот очередной старт девочек. Заметно, что не каждой из них суждено стать легкоатлетической чемпионкой. В силу физических особенностей и подготовки организма, преодоление дистанции давалось некоторым малолетним школьницам с величайшим трудом. Одной из бегуний на последнем круге стало так тяжко, что она попыталась сойти с дорожки. Ее остановил грозный окрик педагога-тренера, следившего за передвижениями подопечных: «ТЕРПИ!». Стоит отметить, что мужественная девочка не подвела своего учителя, собрала силу воли в кулачок и финишировала. Напрашивается вопрос: какие врачи и когда обследовали ее здоровье, давали разрешение на занятие этим специфическим видом спорта, подразумевающим большую нагрузку на еще не сформировавшиеся девичьи органы? Во всяком случае, при общении со мной она вспомнила лишь «рентгенолога». Какими последствиями отзовутся такие чрезмерные физические усилия на ее сердечке, на юном организме? Одному Господу известно. Я попытался выяснить у куратора юных сельских физкультурников, педагога, спортсмена, человека уважаемого в коллективе: стоит ли таким способом, такой неадекватной ценой насилия над детским организмом прививать ребятам любовь к физкультуре? Так ли необходимо - через детское «не могу» - ставить во главу угла приоритет достижения высоких результатов? Ответ не оказался для меня неожиданным и странным (не называю школу, фамилию этого учителя, ибо, подобные ситуации типичны, а позицию учителя поддерживают некоторые его коллеги, с которыми удалось пообщаться в ходе соревнований).

Отношение к детям, как к инструменту достижения амбициозных педагогических планов и рекордов, должен нас не только насторожить, но и вызвать адекватную защитную реакцию. Прежде всего, соответствующей реакции стоит ждать от родителей детей, общественности, ибо школьные коллеги преподавателей физкультуры осведомлены о происходящем наилучшим образом. Но попытаться исправить ситуацию не могут. Так сложилось, что главными критериями в работе нынешнего школьного физрука, оказывающего, как принято считать «образовательные услуги», являются не показатели истинного оздоровления детей (как оценить заслуги учителя на этом поприще - тема для отдельного исследования), а спортивные успехи молодежи, то есть пресловутые «голы, очки, секунды». Именно по ним оценивается результативность работы школьного учителя, пусть даже за счет подрыва здоровья детей.

Между тем, пробежав дистанцию, ребята не сразу возвращались в автобусы, находившиеся за оградой стадиона, и быстро «остывали», стоя на холодной земле или сидя на скамейках под северным, хотя и легким, но до костей пронизывающим ветерком. Для скольких школьников подобная сдача норм ГТО обернулась расстройством здоровья?

Нашим доблестным педагогам-новаторам необходимо ответить обществу на вопрос, давно поставленный, но никогда не теряющий актуальности: правильно ли школа оздоравливает юное поколение. Кто исследовал: не получают ли выпускники одновременно с аттестатом зрелости личную медицинскую карту, испещренную записями лечащих врачей? А то и свидетельство об инвалидности, приобретенной в стенах родного учебного учреждения, порог которого они переступили физически здоровыми?

Наверное, школьным педагогам физического воспитания необходимо раз и навсегда уяснить, твердо осознать свою ответственность перед семьями, доверившими им детей. Учителя ФИЗКУЛЬТУРЫ не должны быть бездушными кузнецами, непрерывно кующими детские спортивные достижения и рекорды. Тем более, что не каждый ребенок, которого ему доверили, может достичь спортивных высот или даже уложиться в нормативы, спущенные кем-то сверху. Вероятно, место таких спортивных физруков не в школе, а в мастерских по подготовке олимпийских кадров, о чем прежде всего должны позаботиться руководители народного образования.

Владимир Акимов.